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目 录
第五篇 教学组篇
一、教学组职能简介
总述
教学组架构
各分支机构职能简介
二、教师工作详解
教师行为规范
考勤制度
教学制度
三、具体工作流程详述
教研组工作流程
教师工作流程

第六篇 学科篇
课内知识体系
课外知识体系
教师常识









第五篇 教学组篇
一、 教学组职能简介

总述

在嘉一学校的整体团队中，教学组是中心价值的实现者，也是中心产品价值的体现者。因此教学组是优嘉教育VIP学习中心的中流砥柱,精良的教师团队是优嘉教育VIP学习中心最有力的核心竞争力量。

教学组的工作总则

1、遵守中心规范和各项规章制度要求，自觉提高业务水平。
2、关心和爱护学员，做学员的良师益友，关注学员的学习和生活。
3、积极参与中心组织的培训，认真学习，并将培训内容在工作中贯彻执行。
4、积极配合其他职能部门的工作，协商共计，做好优嘉VIP学习中心教育教学建设。

教学组架构















各分支机构职能简介
教研主任职能简介
教研员职能简介
教员职能简介


一、教研主任职能简介
宏观统筹、领导、规划教研组一切活动活动，调配教学部门与咨询 >咨询部门、教务部门之间的协作关系。

二、教研员职能简介
各组教研员直接向教研主任负责，是各学科教师的直接管理人，负责本学科的教学管理，教研活动管理和教室日常行为规范监督管理。

1、教学管理
监督教师们备课，有效降低第一次课事故率，掌握教师们的教学计划及教学进度，并根据不同时期做出相应的授课调整。

(1)检查教师教案
对新上课的教师在上第一次课前给予指导，检查教师的教案，并签字。
每月定期对本学科教师的上月教案进行一次集中检查，并记录，发现问题及时和教师沟通。
(2)负责监督教师第一次课
帮助新教师了解新生详细资料包括学校、学习程度、课时数，确保教学质量。从专业知识、沟通技巧、建立自信心、其它方面(如着装)等相关规范对新教师进行详细讲解和培训。在接到新课后，安排教师备课，帮助教师准备第一次课所需资料，首课合格后教研主任在教师的教案上确认签字。在学员的第一次课后，从教务老师处了解学员的反馈情况，明确告知教师授课是否成功，及以后的教学方向。

(3)监督教师制定教学计划
教研主任抽查教师制定的初步制定教学计划，并给出相应的意见和建议。
(4)处理教学问题
配合教务老师处理拒课、替换、投诉等教学问题，并根据中心相关规定，及时给予明确的处理。

2.教师管理
维护正常的工作秩序和良好的教学环境；维护教师团队的稳定；激励 >激励教师队伍，为中心培养和选拔合适的人才。

(1)教师的日常管理
教师日常工作的完成情况，包括：上课的学员的反馈，教学效果，教师的教研完成情况，教师的专业水平，教师的日常行为规范。
(2)教师激励
了解教师的思想动态包括提升意愿、离职倾向、身体状况等，帮助教师克服工作和生活中的困难，降低教师离职流动率，保证教师团队的稳定。详细了解教师的工作经验、成长经历、性格特征；激发教师工作的积极性；将其个人的工作意向与实际工作结合，主动了解教师工作中的实际困难
如：专业、自信心、沟通、生活、家庭方面等，并给予帮助。
(3)人才培养
确定培养目标，制定具体的培养计划。
根据教师的综合工作表现及中心相关制度，汇报教师的晋升意见。激发教师的工作热情，为中心培养和选拔合适的人才。将教师的晋升方向汇报至教学组负责人。
(4)奖惩申请
对教师在日常工作和教学活动中的表现予以肯定、批评、处罚，并及时上报教学组负责人。

3、教研管理
增强教研水平，提升教师的业务素质，保证教研计划的落实，监督教师的教研活动，确保每周至少一天的集中教研，使优嘉教育VIP学习中心的教学服务更具针对性。教研时间为每周的周一，若遇到寒暑假等上课高峰期则另行通知。

(1)制定教研计划
结合本教研组内教师的教学水平，了解组员所教学员的学习程度和学员需求详细制定、修改并完善教研计划，确定内容的合理性，提前两天通知本系教师具体的教研内容。
(2)组织教研活动
按中心规定的日期，结合教研计划进行教研活动，对于教师提出的问题给予正确的回答并对整个教研活动进行总结、点评。对教研过程中出现的违规行为进行处罚。
(3)上交教研总结确定下次教研的方向
在教研结束后的两天内，教研主任将教研总结发给教学组负责人，同时收集教师的教研需求，明确下周教研重点。
(4)月考管理
根据教研内容对教师进行月考。根据月考成绩，评估教研效果，制定下一步的教研方案。
4、培训管理
包括新教师岗前培训和评估，教师第一次课前培训，提升教师的业务水平。

(1)岗前培训
制定本学科新教师的培训计划，具体内容如下：
对新入职的教师根据中心制度、工作流程、教师岗位说明、本学科专业知识及试用期工作努力的方向，制定培训计划，展开培训。根据新教师的特点确定主要的培训方向(如沟通，教学方法，制度)。
每周向教学组负责人书面汇报新教师的培训结果，通过考试的方式与培训的具体效果。
(2)第一次课培训
把握教师第一次课的备课方向，指导教师授课内容、所选题型、授课方法、沟通技巧、教学计划的制定。及时了解教师第一次课后的学员反馈。

5、数据统计
保证上报数据的时效性、准确性及真实性，配合本学科及其他学科完成中心的数据统计工作。
1) 数据上报。数据包括：中心各类表格、临时数据、分析数据。
2) 每月按照中心规定日期上报自己上月的工作总结 >工作总结和下月的工作计划(计划中包含每周的工作重点)。

6、业绩指标完成

1）开展教师续推课程的能力培训活动。定期开展续课成功案例的经验分享活动，书面总结续课经验，从而有效增加教师与中心的收益。
2）积极做好跨学科配合工作，鼓励学员跨学科续课。
3）教研主任根据本学科特点，制定切实可行的续推方案。

三、教师的具体工作
积极参与优嘉教育VIP学习中心教学、教研和师资培训等教学相关活动，积极提高自身业务素质，积极配合顾问教务部门开展学员续班续费活动。


<一>教师的具体工作内容

1、优嘉教育VIP学习中心教学活动
1) 确认新生信息
教师在接到排课专员的邮件和短信通知后，查看自己邮箱内学员信息(学员姓名，学院总体学习情况，联系方式、上课总课时、本科目补习课时，责任教务老师等)，在5小时内用邮件和短信的方式回复排课专员，说明自己已收到上述内容。
2) 课前沟通，制定初步的教学计划
课前与教务老师及时沟通，了解班级整体情况，制定初步整体上课计划。一对一学生则要求教师在上课前24小时与学员及家长进行沟通，详细了解学员的学科信息，结合学员已定课时，做好一个有效清晰的教学计划，在上课前12小时发给家长和学员。
注：新教师上第一次的计划，要经过教研主任的签字。
3) 备课
结合对学员特点及自己的教学计划，备课，完善上课内容理清上课思路。新教师第一次的教案需提前准备，经过教研主任的审核签字，才可以授课。
4) 参加学员信息沟通会议
准时参加教务老师组织的第一次课前关于学员情况的教师，教务老师和咨询专员的三方沟通会议。
5) 上课
教师务必遵守上课纪录，不准迟到早退
6) 填写学员手册
课后要及时填写学员手册的相关内容。
7) 课后反馈
配合教务老师做好学员课后反馈工作。

2.参加教研

1) 教研准备
教师提前查看教研主任的教研计划，做好教研相关资料的准备，并及时和教研主任反馈自己的教研需求。
2) 按时完成教研任务
积极主动地完成教研主任布置的培训任务，按时完成教研主任布置的教研内容，不能用任何理由推脱，准时参加每次的教研考试 (教师精品课和专业测试)。

3、参加培训

1) 岗前培训
积极主动参加岗前培训、掌握中心制度、本岗位的工作流程、教师岗位说明等完善本学科的专业知识培训，掌握授课方法和沟通技巧。通过岗前培训考试，顺利上岗。
2) 在职培训
积极参加中心安排的在职培训活动，提升自身的能力和素质，并应用于工作中，提升工作水平。
3) 提升培训
积极参加中心安排的提升培训，实现自我提升与发展，努力成为学习中心发展的骨干力量。

4、学员的续班续费 ．

1) 反馈学员信息
2) 与学员沟通
二、教师工作详解

<一>教师行为规范
1、思想行为规范
1)
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想，自觉以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想武装自己的头脑，努力学习实践科学发展观。热爱教育事业，教育思想端正，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等各项法律法规。
2) 树立正确的世界观、人生观和价值观，发扬“甘当人梯”的无私奉献精神。
3) 树立全心全意为学生服务的思想，忠于职守，勤奋工作，为人师表，热爱学生，教书育人。
4) 热爱集体，以大局为重，自觉维护集体利益。
关心时事，积极参加政治学习，按时完成政治理论学习的各项任务，做社会主义精神文明的建设者和传播者。

2、 仪表行为规范

衣着体现职业特点，清新端庄，整洁美观。发型整齐端庄简洁，发色自然，头发以深色系为主，妆容得体。男教师不留长发，不蓄胡须。女教师不化浓妆。校区内不得穿鞋托、拖鞋、背心或短裤上班。 不得奇装异服，着装不得暴露。

3、 教育教学行为规范

1) 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，严格履行请假手续，在校区内（集体活动除外）不打牌、打麻将、玩电脑游戏、上网（与工作无关），聊天以及从事其它影响教育教学的活动，学为人师，行为世范。
2) 积极开展教研教学活动。要精心制定学期（学段）教育教学计划。教育教学计划要符合校情、学情，具体可行，不得盲目追求教学进度。
3) 要精心开发课程资源。要认真研究教材，熟悉本学科教材的编写意图和特点，熟悉学段或各年级之间教材的衔接，熟悉相关学科之间教材的联系与整合要求，熟悉整册或整个模块教材的完整结构。在实施课程教学时，能准确把握国家课程标准 >标准的要求，结合学生实际和教学条件，创造性地使用教材，全面落实课程目标。各学科教师不得随意调整课程和课时，不得以任何名义挤占其他学科的课时，不得甩课。
4) 要精心备课、精心上课。备课内容主要包括研究课程标准和教材，分析学生课堂学习的认知前提和情感前提，合理确定教学目标，准确把握教学重点难点，预测学生的认知障碍，科学设计课堂作业，备好所需教具学具，选择教学手段、学生学习方式和教学组织形式等。善于根据教学内容、课型、学情的不同，运用适宜的教学模式组织教学。
5) 要精心进行作业教学。作业教学包括教师设计作业、学生做作业、教师评改作业、实施矫正教学等环节。
6) 要精心组织考试与评价。各类考试要以优嘉教育VIP学习中心可称为大纲，加强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力的考核。严格执行考试规定，不得违规组织任何考试。
7) 要精心进行教育教学反思。定期对课程资源开发、教案设计、上课、作业教学、考试、学生学习与生活指导等教育教学活动进行反思，总结经验，找出问题，明确方向，在不断实践与反思中，明确和形成自己的教育教学特色。

4、 人际行为规范

1) 教师对待学生应做到：
①.热爱学生，确立民主、平等的师生关系，公平、公正地对待每一个学生，尤其要关注有特殊需求的学生。
②.理解学生，善于换位思考。对待有过失的学生，应给予改过的机会，并为其改正错误提供帮助。
③.尊重学生的人格，保护学生的合法权益。尊重学生的隐私，不得宣扬学生及其家庭背景不宜为他人所知的事情。严格要求学生，不偏爱、不溺爱、不放纵；严而有情、严而有度、严而有方、严而有效。
2) 教师之间应做到：以诚相待，彼此尊重。不利于团结和工作的话不说，不利于团结工作的事不做，不搞小集团主义，不参与有损学校和教师形象的任何活动。工作上要配合协作，保持教育影响的一致性，自觉维护教师集体形象。
3) 教师对待家长应做到：尊重每一位家长，做到一视同仁。通过家访、电话等方式保持与家长经常性联系，与家长交往讲究文明礼貌，虚心听取家长对学校教育的意见和建议，注意言谈举止，树立良好教师形象。

5、 优嘉教育VIP学习中心教师十不准

1) 不准晚上课、早下课，随意违背课程计划，增减课量、无教案随心所欲教课、擅自寻找代课教师或甩课。
2) 不准在课堂使用通讯工具，随意脱离课堂，接待家长等。
3) 不准在教学中出现科学性和知识性错误。
4) 不准歧视、冷淡、挖苦、侮辱、体罚、变相体罚学生或训斥羞辱家长、
不准使用不文明语言，散布思想不健康的言论，在学生面前议论其他教师及学

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